Formålet med den pædagogiske læreplan i dagtilbud er er styrke den pædagogiske kvalitet. Der er imidlertid to hovedudfordringer forbundet med læreplanen. Den første udfordring handler om personalets kendskab, forståelse og ejerskab. Den anden udfordring handler om implementering. Med afsæt i disse to udfordringer kan et enkelt spørgsmål stilles:

Hvordan sikrer vi, at den pædagogiske læreplan bliver et levende dokument – et dokument, der afspejler vores reelle pædagogiske praksis og omvendt – og som samtidig bliver et kvalitetsredskab for både det pædagogiske personale og dagtilbudsledelsen?

Jeg har stor erfaring med både udvikling og implementering af den pædagogiske læreplan. Så oplever I, at læreplanen blot er et "skuffedokument", kontakt mig da, og lad os drøfte, hvordan jeg kan hjælpe jer med at gøre læreplanen til det praksisredskab, som det er tænkt at skulle være.